¿Preguntas iniciales de reflexión

Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?

Creo Que hay una desconexión entre la sociedad y la escuela actual. Seguimos en muchas ocasiones las mismas enseñanzas y metodologías que hace 40 años, la sociedad a cambiado radicalmente en estos últimos años y las expectativas ye intereses de nuestros jóvenes nada tienen que ver con las que teníamos nosotros.

- ¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos?

Si, los últimos años las nuevas tecnologías de la información y comunicación han dado un vuelco en el ámbito del aprendizaje

- ¿Qué es un espacio educativo?

Todo aquel espacio que nos permite recibir un conocimiento.

- ¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación?

La transformación de los espacios es fundamental para contribuir al aprendizaje ya que no podemos tener espacios estáticos y anclados en tiempos anteriores.

Mi espacio educativo

https://www.genial.ly/59f715429a1f8f0d1898903f/mi-espacio-educativo

Reflexión sobre el proceso de aprendizaje

       ¿Para qué aprendes? Aprendo para mejorar mis habilidades como maestro, reflexionando sobre las cosas que hago bien y las que puedo mejorar y todo ello llevarlo a cabo en mi día a día.

·        ¿Cuándo aprendes? Siempre. Tanto en una clase con el alumnado, en un patio, en una conversación de pasillo, en una reunión del claustro e incluso fuera del aula. 

·         ¿Dónde aprendes? Aprendo en el colegio, en todos los lugares que cito en la anterior pregunta, pero además aprendo fuera de él. Aprendo leyendo, navegando por internet, observando...

·         ¿Cómo aprendes? Creo que lo más importante es reflexionar sobre lo que aprendemos ya que estamos expuestos a una gran cantidad de situaciones en el día a día que nos pueden aportar cosas. Lo difícil es delimitar cuáles son, reflexionar sobre ellas y sacar algo que me ayude.

·         ¿Con quién aprendes? Aprendo con mis compañeros, con colegas de profesión a los que sigo por twitter, pero sobre todo con el alumnado.

·         ¿Crees que tus respuestas son parecidas a las que tradicionalmente ofrece la escuela cuando diseña situaciones de aprendizaje para sus estudiantes? Sinceramente creo que no. Creo que no se tienen en cuenta las diferentes situaciones o lugares que nos pueden hacer aprender. Creo que la escuela tradicional se fija en el contenido, en el libro de texto, y eso nos hace alejarnos de lo que nos rodea.  
      
      Para complementar mi reflexión os adjunto un PLE (entorno personal de aprendizaje) que realicé hace un par de años:

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Preguntas iniciales de reflexión

Reflexionemos sobre las preguntas planteadas:

• ¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos? No lo creo. La escuela no ha evolucionado al ritmo de la sociedad, si bien en los últimos años la realidad es que en algunos centros y en algunas aulas esta tendencia está comenzando a cambiar. Tenemos mucho que avanzar en metodologías, espacios, papel de los agentes educativos, etc.
• ¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos? Radicalmente. Hoy en día estamos continuamente expuestos a nuevos contenidos y conocimientos que vamos descubriendo. Por eso es más importante que nunca contar con herramientas para comprender mejor el mundo que nos rodea, ser críticos e interpretar la información de un modo eficaz.
• ¿Qué es un espacio educativo? Lo definiría como cualquier lugar en el que se da una situación de enseñanza-aprendizaje. 
• ¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación? Porque en la sociedad actual nos manejamos en espacios muy diversos, tanto a nivel físico como virtual. Por eso creo que la escuela debe ofrecer a su alumnado la oportunidad de desenvolverse en espacios diversos.

Espacio a intervenir

El espacio que imagino está diseñado para el alumnado de tercero y cuarto curso de primaria. Es grande y tiene forma de rectángulo. Tiene un amplio ventanal, pero con ventanas demasiado alto que impiden disfrutar de las vistas a los niños. Las ventanas algunas son abatibles, pero no todas. Bajo estas están los radiadores, que permanecen prendidos a pesar de que las temperaturas del exterior no inviten a encenderlos. No se pueden regular, por lo que en ocasiones, hace mucho calor.

En el frente de la clase hay una pizarra digital, una convencional y una mesa con un ordenador. La pizarra digital tiene un pequeño peldaño al que los alumnos se suben cuando tienen que realizar alguna actividad.

Las mesas están distribuidas por equipos. Tres equipos de 4 personas, y una pareja más próxima a mi mesa. Otro de los laterales está formado por armarios empotrados con material de aula, en donde se incluyen juegos de mesa, libros, material didáctico, etc.

En el fondo de la clase hay unos percheros y bajo estos, un banco grande que os alumnos utilizan para subirse a colocar su ropa. También hay una estantería con casilleros para que los alumnos guarden su material de aula. Próximo a este hay una estantería en donde hemos puesto la biblioteca de aula.

Dispone de dos puertas con un cristal traslúcido que comunican con el pasillo. La iluminación artificial está formada por fluorescentes que dada su ubicación, en numerosas ocasiones producen reflejos molestos en la pizarra convencional.

Mapa conceptual

Primeras preguntas

¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?

La sociedad avanza a un ritmo vertiginoso, mientras los cambios en la escuela son mucho más lentos. La formación de los alumnos no está preparada para la sociedad en la que tendrán que vivir el día de mañana, porque desconocemos, casi por completo, como vivirán nuestros alumnos en un futuro no muy lejano.

¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos?

Actualmente utilizamos diversas fuentes para informarnos y aprender, muchas de las cuales se utilizan en soporte digital, que en algunas ocasiones sustituye al formato tradicional. A modo de ejemplo, cabe destacar que si queremos consultar una palabra en el diccionario, lo haremos en la página web de la RAE, en lugar de un diccionario tradicional, puesto que la búsqueda será más rápida.

¿Qué es un espacio educativo?

Creo que un espacio educativo es un lugar en el que se lleva a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje.


¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación?

Contribuye en la mejora de la calidad de la educación porque implica motivación tanto para el alumnado como para los docentes. Por otro lado, se acercaría más a esa diversidad de aprendizajes que mencionaba anteriormente.

 
 
 

Primera actividad

Formo parte del equipo de docentes del CRA Villayón. En nuestro blog iremos publicando las actividades relacionadas con el curso de Gestión de Espacios Educativos.

Primer Evento.

Empezando. Hoy a las 20:00, mesa redonda:
"El espacio, ¿cómo nos educa e influye en nuestro aprendizaje?"
http://aprende.educalab.es/el-espacio-como-nos-educa-e-influye-en-nuestro-aprendizaje/

Bienvenida

Hola a todos. Este blog pretende ser un espacio de aprendizaje donde los maestros del CRA Villayón compartamos nuestras experiencias, análisis, reflexiones y propuestas para mejorar los espacios educativos. Os animo a todos a participar activamente y a que juntos vayamos construyendo un cole mejor.

Fernando