ESPACIO A INTERVENIR

ESPACIO A INTERVENIR

Realizaré un análisis sobre el aula de inglés de mi colegio.

Es un local muy amplio con grandes ventanas que proporcionan luz natural. Tiene dos puertas: una siempre está cerrada y otra no cierra bien.

Hay muchos armarios grandes, pero a pesar de eso hay gran cantidad de libros y materiales a la vista…a mano para cualquier consulta rápida.

Los pupitres del alumnado están dispuestos en forma de U mirando a las pizarras pero la amplitud del aula permite modificar esta distribución rápidamente formar pequeños grupos, un gran grupo… además hay una alfombra y un rincón de lectura para las actividades de cuento y juego.

Al fondo de la clase hay una mesa grande delante de un corcho donde se hacen exposiciones de material auténtico (realia) de los países de habla inglesa, trabajos…

En las paredes hay tarjetas, dibujos, posters, calendarios que funcionan como apoyo visual que facilita la fluidez comunicativa.

Facilitadores	Barrera
Luz natural Amplitud que facilita el movimiento Cercanía a otros espacios Muchos recursos tecnológicos Apoyo visual en las paredes Distribución en U	Temperatura inadecuada Pupitres del mismo tamaño para todas las edades Demasiado material amontonado