1. En el aula, el alumnado analiza la situación de los espacios comunitarios y se observan necesidades como la falta de aceras, no hay un lugar de reunión para los jóvenes y el polideportivo tiene un horario muy reducido..
Se comparten ideas, se debate y se llega a la conclusión de que el complejo deportivo del pueblo (polideportivo y piscina) es un espacio que necesita mejoras.
Esta elección se justifica porque es un lugar que gusta mucho a los jóvenes, está relacionado con los hábitos saludables y si está en buenas condiciones puede atraer gente al pueblo.
Las familias y resto de docentes también observan esta necesidad:
-Las familias ven bien esta transformación y aportan sugerencias para evitar tener que llevar a sus hijos a otros municipios para realizar actividades deportivas.
- El resto de docente reconoce la utilidad de esta actividad que fomenta la implicación del alumnado en su comunidad local; y se unen a la solicitud de ampliar el horario para poder utilizar la piscina en algunas clases de Educación Física.
2. Concretamos las sugerencias de transformación.
3. Presentamos nuestras propuestas en el Ayuntamiento.
4. Participamos en el plan de transformación:
- División de la pista cubierta.
- Aumentar la dotación de materiales, registar y controlar su uso.
- Ampliación de horario y mayor oferta de actividades.
- Zonas verdes con árboles junto a la piscina.
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