Se reflexiona sobre las barreras (pocos estímulos visuales, espacios desaprovechados...) y elementos facilitadores de este espacio ( buena luz, ventanas grandes, mobiliario disponible...).
Todas las sugerencias del alumnado iban encaminadas a mejorar los estímulos visuales del aula y aprovechar espacios como las ventanas o suelo. Además se crea un rincón cultural donde siempre tienen a mano material británico auténtico.

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